PRIRODA I DRUŠTVO

-naše more je jedna od najvećih posebnosti naše domovine

-ponovo pročitaj tekst u udžbeniku na str.90.

-u bilježnicu napiši datum,školski rad,naslov:More

-odgovori na pitanja ispod teksta

-pitanja ne moraš prepisivati ,ali odgovaraj punom rečenicom

-uz pomoć velikog slikovnog priloga o moru i teksta iz udžbenika napravi umnu mapu o moru

(neka ti glavne grane budu:biljke i alge,životinje,obilježja mora,značaj-glavne grane BILJKE I ŽIVOTINJE neka imaju i manje grane-u moru i uz more)

-služi se olovkom ,bojicama,flomasterima...

-DZ. RB 7.zadatak 120.str.  i 8.zadatak 121.str.

HRVATSKI JEZIK

-čitanka str.160.i 161.

-pročitaj tekst Morska pučina,Jadranke Gegić i tekst Prvi put vidjeti more,Slavka Kolara

a)Morska pučina,Jadranka Gegić(usmeno odgovori na pitanja)

Što spisateljica opisuje?

kakav je njezin opis-stvaran ili izmišljen?Što sve nabraja-koje pojedinosti?

Služi li se spisateljica uglavnom pridjevima u svom opisu?

Ima li u opisu usporedbi?

Opis u kojemu stvarno,vjerno prikazujemo sve pojedinosti koje vidimo naziva se stvarni opis.

b)Prvi put vidjeti more,Slavko Kolar(usmeno odgovori na pitanja)

Čiji doživljaj pisac opisuje?

Pronađi usporedbe u opisu.

Čemu one pridonose?

Pronađi u tekstu i druge slikovite opise.Podvuci rečenicu kojom je pisac opisao planinski kraj.Kojom se vrstom riječi pisac služi u opisivnju?Što misliš,zašto?

Opis kojim prikazujemo naš osobni doživljaj,a obiluje pridjevima ,usporedbama i slikovitim izrazima ,nazivamo slikoviti opis.

PLAN PLOČE:

                                                                  OPISIVANJE

 Jadranka Gegić                                                                        Slavko Kolar

          Morska pučina                                                                       Prvi put vidjeti more

    Tema: opis mora i primorskog kraja                                 Tema: prvi put vidjeti more

    Pridjevi: (pišu učenici)                                                         Pridjevi: (pišu učenici)

    STVARAN  OPIS – vjeran prikaz                                          Usporedbe:

                                                                                                     Slikoviti izrazi:                  

                                                                                                    SLIKOVIT OPIS – osobni doživljaj

DZ.118.str.RB,pokušaj stvarno,a onda i slikovito opisati svoju učionicu

Ponovi o stvarnom i slikovitom opisu uz kviz preuzet sa stranica Škole na trećem.

MATEMATIKA

-u bilježnicu zapiši datum,školski rad,naslov:Opseg kvadrata i pravokutnika

-zadatke prepisuj i rješavaj.Uradak slikaj i pošalji učiteljici

1.Izračunaj opseg pravokutnika kojemu su duljine susjednih stranica 5 cm i 3 cm.

2.Izračunaj opseg kvadrata kojemu je duljina stranice 4 cm

3.Nacrtaj pravokutnik iz 1. zadatka i imenuj ga.

4.Nacrtaj kvadrat iz 2. zadatka i imenuj ga.

5.Nacrtaj tri pravokutnika različitih duljina stranica. Svaki pravokutnik neka ima opseg 12 cm.

6.Opseg kvadrata je 200 mm. Kolika je duljina njegove stranice?

7.Opseg pravokutnika je 26 cm. Duljina jedne njegove stranice je 9 cm. Kolika je duljina druge stranice pravokutnika?

DZ. RB ,83.str.7.,9. i 10.zadatak I 85.str. 6. i 7. zadatak

TZK

GLAZBENA KULTURA

Dragi učenici, vrijedno ste rješavali zadatke koje sam vam slala i uglavnom uspješno. Za one koji su bili malo manje uspješni još jednom šaljem sve bitno vezano uz glazbenu abecedu, solmizaciju te C-dur ljestvicu.

Ovaj tjedan vaš je zadatak poslušati glazbeni broj na 55. stranici udžbenika: Richard Rodgers: Do – re – mi, iz američkog mjuzikla Moje pjesme moji snovi Pitanja: Tko izvodi pjesmu? Je li solmizacija na engleskom jeziku slična hrvatskoj solmizaciji?

DODATNA NASTAVA